Introducción al álgebra

Angelica
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de saber la edad de personas con lenguaje algebraico y matemático.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema de saber la edad de personas utilizando lenguaje algebraico y matemático.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos planteen posibles formas de resolver el problema.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué son los exponentes y cuáles son las propiedades de los exponentes.

  • Realizar ejemplos prácticos de operaciones con exponentes, involucrando tanto números enteros como fraccionarios.

  • Guiar a los alumnos para que descubran las propiedades de los exponentes por sí mismos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las propiedades de los exponentes descubiertas.

  • Plantear a los alumnos el reto de resolver el problema de la edad de las personas utilizando lenguaje algebraico y matemático.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente las propiedades de los exponentes descubiertas en la sesión anterior.

  • Plantear el problema de la edad de las personas utilizando lenguaje algebraico y matemático y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlo.


Desarrollo:



  • Guiar a los alumnos en la resolución del problema utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Plantear distintos casos con diferentes edades y brindar apoyo individualizado a medida que los alumnos resuelven los problemas.


Cierre:



  • Compartir en grupo las solu