Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar, leer y seguir las instrucciones, resaltando los tiempos verbales que se emplean en la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de textos con instrucciones, explicando su importancia y cómo se relacionan con las actividades cotidianas.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que traigan instructivos de juegos o alimentos para compartir en clase.


• Lectura y análisis de instructivos: Leer y analizar en grupo algunos instructivos que hayan traído los alumnos, resaltando los tiempos verbales empleados en la escritura.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos realizar una actividad en grupos, siguiendo las instrucciones de algún instructivo de juego o elaboración de objetos. Monitorear y brindar apoyo durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar los tiempos verbales empleados en los instructivos.


• Análisis de textos instructivos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos y pedirles que los analicen en grupos, identificando los tiempos verbales utilizados y su función en las instrucciones.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un instructivo propio, ya sea para jugar un juego, elaborar un objeto o preparar un alimento. Monitorear y brindar apoyo durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso