Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
pedro gabriel satarain
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar actividades auditivas, visuales y kinestésicas.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Presentar el problema: "Imagina que eres un consultor demográfico y te han dado la tarea de analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países. ¿Qué información necesitarías y cómo la obtendrías?"
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un país diferente.
- Cada equipo investigará información demográfica de su país, como el crecimiento poblacional, la distribución geográfica, la composición por edad y género, y las tasas de migración.
- Los equipos utilizarán recursos estadísticos y cartográficos para recopilar la información requerida.
- Los alumnos presentarán sus hallazgos al resto de la clase de manera visual y auditiva, utilizando gráficas, mapas y presentaciones.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas encontradas en los diferentes países.
- Hacer hincapié en la importancia de analizar estas implicacio