Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las consecuencias y sanciones por violar las leyes?


3. Actividad de motivación: Proyectar una noticia o video que muestre ejemplos de personas que han sido sancionadas por violar las leyes.


4. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

1. Investigación en grupo: Los alumnos investigarán acerca de las consecuencias y sanciones por violar diferentes leyes y normas en la comunidad y el país. Podrán utilizar distintas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


2. Análisis y discusión en grupo: Los alumnos analizarán la información recopilada, identificando las consecuencias y sanciones más comunes por violar las leyes.


3. Elaboración de un esquema: Cada grupo elaborará un esquema en el que se muestren las diferentes consecuencias y sanciones por violar las leyes, según su investigación.

Cierre:

1. Presentación de esquemas: Cada grupo compartirá su esquema con el resto de la clase, explicando las princi