Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender el problema de las adicciones y codependencias como un elemento de riesgo en nuestros adolescentes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con las adicciones y codependencias.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde la perspectiva artística.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas como pintura, escultura, collage, fotografía, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con estas técnicas, creando obras relacionadas con los problemas de la comunidad identificados anteriormente.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las posibles soluciones que podrían proponer a través de sus trabajos artísticos.

Fase de cierre:

• Compartir los trabajos realizados por los alumnos y promover un debate sobre las soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre el impacto que pueden tener las expresiones artísticas en la comunidad y cómo pueden generar conciencia y promover el cambio social.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre proyectos artísticos comunitarios relacionados con la temática de la clase.