Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 2º - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Propósito de aprendizaje: Los alumnos investigarán un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los malos hábitos en el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y comunicación del evento familiar, escolar o comunitario.


2. Cuestionario de reflexión sobre los hábitos de salud y cuidado del medio ambiente.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del propósito de aprendizaje y del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros periodísticos que conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos y sus características principales.


• Ejemplos de eventos familiares, escolares, comunitarios y sociales significativos.


• Los alumnos seleccionan un evento de su interés para investigar.

Cierre:

• Tarea: buscar información sobre el evento seleccionado y pensar en qué género periodístico podrían utilizar para comunicarlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Recuerda a los alumnos que deben tener en cuenta el problema de los malos hábitos en el cuidado de la salud y el medio ambiente al seleccionar el género periodístico.

Desarrollo:

• Explicación de los recurs