Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de habilidades de lectura y comprensión matemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Comparar el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprender sus semejanzas y diferencias.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema planteado.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar las habilidades de lectura y comprensión matemática que los alumnos consideran necesarias para el estudio de la historia.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura introductoria sobre los pueblos originarios de Norteamérica.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características y logros de estos pueblos.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un pueblo originario de Norteamérica para investigar y profundizar en su desarrollo histórico.

Fase de cierre:

• Cada equipo deberá presentar brevemente a sus compañeros los aspectos más relevantes del pueblo que investigaron.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas entre los pueblos originarios de Norteamérica.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema planteado.


• Realizar una actividad colaborativa en grupos para mejorar las habilidades de lectura y comprensión matemática.


• Presentar a los alumnos una lectura sobre lo