Introducción al tema y la importancia de la diversidad

Martha Alejandra Zuñiga
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la diversidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la diversidad y desarrollarán habilidades de aceptación y respeto hacia las diferencias de los demás.



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre lo que significa la diversidad y por qué es importante.

  • Presentar diferentes imágenes de personas de distintos contextos culturales y sociales. Pedir a los alumnos que observen las diferencias entre ellas y comenten sus observaciones.

  • Realizar una actividad de juego en la que los alumnos se dividan en pequeños grupos y cada grupo reciba una caja con diferentes objetos representativos de distintas culturas. Los alumnos deberán analizar los objetos, discutir en grupo las diferencias culturales que representan y luego compartir sus hallazgos con toda la clase.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de los demás. Discutir cómo pueden aplicar estas actitudes en su vida diaria.

  • Terminar la sesión con una actividad de arte en la que los alumnos dibujen a una persona de otro contexto cultural, resaltando las características y elementos distintivos de esa cultura.


Sesión 2: Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de colaboración y trabajo en equipo para lograr propósitos comunes durante juegos y actividades.



  • Iniciar la sesión con una actividad de juego en equipo, como un relevos o una carrera de obstáculos. Los alumnos deberán trabajar juntos para lograr un objetivo común.

  • Reflexionar en grupo sobre las actitudes y acciones que facilitaron el trabajo en equipo. Discutir c