Factores que inciden en los procesos técnicos

Joaquín Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para promover la inclusión y generar un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que deben ser considerados en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de cada uno de estos factores.

  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo y asignación de una situación problemática relacionada con la falta de acceso a soluciones técnicas en una comunidad específica.

  • Investigación en línea sobre la situación problemática asignada, tomando en cuenta los factores mencionados.

  • Elaboración de un análisis escrito sobre los factores que inciden en la situación problemática y cómo podrían afectar la calidad de vida de la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los análisis elaborados por cada equipo.

  • Reflexión y conclusión sobre la importancia de considerar lo