Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Tema: Ubicación de sitios de interés y representación en dibujos y croquis

Objetivo PDA: Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La deforestación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Actividad inicial: Los estudiantes se reúnen en grupo y comparten sus conocimientos sobre los sitios de interés del lugar donde viven.


• Presentación del problema: Se introduce la problemática de la deforestación y se explica la importancia de proteger los recursos naturales para tener una vida saludable.


• Actividad principal: Los alumnos investigan en grupos sobre las causas y consecuencias de la deforestación y comparten sus hallazgos en una lluvia de ideas.

Sesión 2: Ubicación de sitios de interés

• Actividad inicial: Los estudiantes revisan mapas y planos de su localidad para identificar los sitios de interés que investigaron en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos identifican los sitios de interés en un mapa en blanco y colocan referencias básicas (como nombres o símbolos) para representarlos.

Sesión 3: Representación en dibujos y croquis

• Actividad inicial: Los estudiantes revisan ejemplos de dibujos y croquis de sitios de interés para familiarizarse con las técnicas de representación.


• Actividad principal: Los alumnos eligen uno de los sitios de interés identificado