La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la riqueza lingüística y cultural (45 minutos)

• Presentar el tema y explicar la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad, en la escuela y en los hogares.


• Promover una reflexión sobre la importancia de cada lengua y cómo contribuye a la identidad cultural de las personas.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan palabras y expresiones propias de su comunidad.

Sesión 2: Las variantes lingüísticas de la lengua española (45 minutos)

• Presentar a los alumnos las diferentes variantes lingüísticas del español en distintas regiones del país y del mundo.


• Mostrar ejemplos de palabras, expresiones y acentos característicos de cada variante.


• Realizar actividades de audición y comprensión de textos en diferentes variantes lingüísticas.


• Fomentar el respeto y aprecio por las diferencias lingüísticas y culturales.

Sesión 3: La comunicación familiar (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación que se dan en sus hogares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos compartan en grupo las formas de comunicación que utilizan en su familia.


• Promov