Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de actividades deportivas

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Presentación de la problemática y sensibilización

• Presentación del problema de la falta de actividades deportivas en la comunidad.


• Sensibilización sobre la importancia de la actividad física y deportiva para la salud y el bienestar.


• Diálogo grupal sobre las emociones y sensaciones que experimentan al practicar deporte.

Sesión 2:
Tema: Identificación de capacidades y habilidades motrices

• Juego de la silla musical para identificar diferentes habilidades motrices.


• Reflexión sobre las habilidades que cada uno posee y cómo pueden mejorarlas.


• Actividad en grupo para compartir y aprender de las habilidades de los demás.

Sesión 3:
Tema: Organización de juegos deportivos inclusivos

• Investigación en grupo sobre diferentes juegos y deportes inclusivos.


• Propuesta de juegos y deportes adaptados para incluir a todos los compañeros.


• Organización de un torneo de juegos deportivos inclusivos en la escuela.

Sesión 4:
Tema: Elaboración de materiales deportivos

• Reflexión sobre la importancia de contar con los materiales adecuados para practicar deporte.


• Investigación en grupo sobre materiales deportivos y su fabricación.


• Elaboración de materiales deportivos utilizando materiales reciclados.

Sesión 5:
Tema: Implementación del Aprendizaje serv