Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Lorena Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán escribir en una hoja qué entienden por derechos humanos y ejemplos de derechos humanos que conozcan.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los derechos humanos: Se explicará qué son los derechos humanos, su importancia y su relación con la dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una lista de derechos humanos. Deberán investigar y debatir sobre la importancia de cada derecho y cómo se aplican en la sociedad actual.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se llevará a cabo un debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir un pequeño ensayo sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se pueden defender y exigir en la sociedad actual.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar casos reales de violación de derechos humanos en México y en el mundo, y preparar una presentación para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso y retroalimentación de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de violación de derechos humanos investigados por los alumnos.

  • Actividad en parejas: Cada pareja deberá escoger uno de los casos presentados y analizarlo desde diferentes perspectivas, como la ética, la política y la cultura.


De