Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Problemática a atender: Los alumnos aprendan a realizar instructivos, principalmente sobre juegos tradicionales de su comunidad, y los puedan poner en práctica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en pequeños grupos juegos tradicionales que conocen de su comunidad.


• Presentación de algunos instructivos de juegos tradicionales.


• Análisis y comprensión de los instructivos: identificar las características y elementos esenciales de un instructivo.


• Elaboración de una lista de características de un instructivo en común.


• Tarea: Los alumnos investigarán y traerán a la siguiente sesión un instructivo de un juego tradicional de su comunidad.

Sesión 2:

• Entrega de los instructivos investigados por los alumnos.


• Lectura y análisis de los instructivos traídos por los alumnos.


• Identificación de las partes de un instructivo: título, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.


• Elaboración de una lista de partes de un instructivo en común.


• Tarea: Los alumnos elaborarán un instructivo de un juego tradicional de su comunidad.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los instructivos elaborados por los alumnos.


• Corrección de posibles errores o mejoras necesarias en los instructivos.


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