Rectas y ángulos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Interdisciplinaridad: Desarrollo en el uso de instrumentos geométricos, especialmente el transportador, para la obtención de medidas de ángulos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción a los ángulos y rectas (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan todo lo que saben sobre ángulos y rectas.


• Mostrar imágenes y ejemplos visuales relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre los conceptos básicos de ángulos y rectas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen diferentes tipos de ángulos y rectas en su cuaderno.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la clase.


• Plantear preguntas para el inicio de la siguiente sesión.

Sesión 2: Medida de ángulos con el transportador (50 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de ángulos y rectas aprendidos en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de la medida de ángulos en la geometría.

Desarrollo:

• Introducir el uso del transportador como instrumento de medición de ángulos.


• Realizar una demostración de cómo utilizar el transportador correctamente.


• Proporcionar a los alum