Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que han estado trabajando: comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Mostrar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos, como manuales de instrucciones, planos arquitectónicos, entre otros.


• Explicar que en esta sesión trabajarán en un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con una revista informativa.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos e interdisciplinarios, asegurando la inclusión de todos los estudiantes.


• Presentar el problema: revista informativa. Explicar que los alumnos deberán crear una revista con artículos relacionados a la tecnología y representación técnica.


• Dar tiempo a los grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes temas relacionados a la tecnología, como avances científicos, nuevos inventos, entre otros.


• Fomentar la comunicación entre los miembros del grupo, utilizando el lenguaje técnico adecuado y llegando a consensos para la organización y estructura de la revista.


• Brindar apoyo y guía individualizada a los alumnos que lo necesiten, asegurando su participación activa en el proyecto.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su propuesta de revista informativa, explicando los temas que abordarán y cómo utilizarán la representación técnica en ella.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia