Conociendo y preparándonos ante los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y preparándonos ante los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo (PDA): Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre fenómenos naturales y acciones humanas que pueden generar estos riesgos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de los riesgos identificados.


• Elaboración de un mapa de la localidad señalando los posibles riesgos existentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los mapas elaborados en la sesión anterior.


• Identificación de las zonas de seguridad en el mapa de la localidad.


• Discusión en grupos sobre las rutas para llegar a estas zonas de seguridad.


• Elaboración de un mapa con las rutas identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los mapas elaborados en las sesiones anteriores.


• Presentación de casos reales de desastres o crisis humanitarias relacionados con fenómenos naturales o acciones humanas.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos casos.


• Reflexión en grupos sobre cómo se podrían minimizar los efectos de estos desastres o crisis.


• Elaboración de propuestas para contribuir, de manera solidaria, a minimizar los efectos de los desastres o crisis identificados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las propuestas elaboradas en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para poner en prác