Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria" en un aula de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinar para abordar el problema de evitar la violencia y fortalecer la convivencia pacífica en el aula.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el problema de la violencia y la necesidad de fortalecer la convivencia pacífica en el aula.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y cómo se aplican en la convivencia diaria.


• Actividad 2: Realizar una actividad de análisis de casos reales en los que se han violado los derechos humanos, para evidenciar la importancia de su protección.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de promover y respetar las normas y derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre las principales normas y leyes que protegen los derechos humanos en distintos contextos (educación, trabajo, sociedad, etc.).


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación y debate en grupo sobre su importancia y aplicación en la convivencia diaria.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo se pueden transformar las normas y leyes existentes para mejorar la convivencia pacífica en el aula.