Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Dinámica de grupo: Juego cooperativo para fomentar la colaboración y trabajar en equipo.


• Discusión grupal: Reflexión sobre las experiencias en el juego y las normas de convivencia que se deben seguir.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de conflicto y encontrarán soluciones pacíficas.


• Debate grupal: Análisis de las soluciones encontradas y reflexión sobre la importancia de la comunicación y el respeto en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realización de actividades deportivas en parejas o grupos pequeños, enfocadas en la cooperación y la interacción.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel una norma de convivencia que consideren importante y la compartirán con el grupo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Juego de roles invertidos, en el que los alumnos representarán situaciones en las que deben practicar la empatía y comprensión hacia los demás.


• Debate grupal: Análisis de las situaciones representadas y reflexión sobre cómo se sintieron al estar en el lugar del otro y cómo la empatía puede ayudar a mejorar la convivencia.

Sesión 5:

• Proyecto de Aprendizaje Servicio: Los alumnos diseñarán y