Estudio de los números - Representación de unidades, decenas y centenas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Representación de unidades, decenas y centenas

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Session 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de estudio, explicando que trabajarán con los números y su representación en unidades, decenas y centenas.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas como "¿Cuántos objetos pueden contar en su salón de clases?", "¿Cómo creen que podemos representar estos objetos en números?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una colección de objetos (por ejemplo, lápices, juguetes).


• Pedir a los grupos que cuenten los objetos y registren la cantidad en números.


• Observar y guiar a los alumnos mientras representan las cantidades en unidades, decenas y centenas.


• Fomentar la discusión entre los grupos para identificar regularidades y patrones en la representación de los números.

Cierre:

• Reunir a toda la clase y pedir a algunos grupos que compartan sus descubrimientos sobre la representación de los números.


• Reflexionar sobre las regularidades identificadas y cómo pueden ser útiles para facilitar el conteo y la comprensión de los números.

Session 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de unidades, decenas y centenas.


• Presentar a los alumnos una serie de tar