La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender el problema de los alumnos desconocen las variantes lingüísticas, cómo se originan y clasifican.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios". Introducción a la importancia de la escritura literaria como herramienta para solucionar problemas de la comunidad.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la comunidad. Explicación de las variantes lingüísticas, su origen y clasificación. Lectura de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.
Cierre: Elaboración de una lista de problemas comunitarios que los alumnos desean abordar a través de su escritura literaria.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la lista de problemas comunitarios. Selección individual de un problema para abordar en el texto literario.
Desarrollo: Presentación de los distintos géneros literarios que pueden utilizarse para abordar el problema seleccionado. Ejemplificación de cada género y sus características. Discusión y elección del género literario para cada alumno.
Cierre: Cada alumno presenta su elección de género y explica brevemente cómo lo utilizará para abordar el problema seleccionado.

Sesión 3:
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