Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la preservación de los ecosistemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los ecosistemas.

Problema:

• Planteamiento de un problema relacionado con la valoración de los ecosistemas: "En nuestra comunidad, hemos notado que cada vez hay menos árboles y animales. ¿Qué podemos hacer para preservar nuestros ecosistemas de manera responsable y sustentable?"

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos pequeños sobre los ecosistemas presentes en la comunidad y las interacciones de la comunidad con ellos.


• Análisis de los resultados de la investigación mediante la creación de un mapa conceptual grupal.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de preservar los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de los conceptos principales sobre los ecosistemas y la importancia de su preservación.


• Lectura de un texto informativo sobre los animales vertebrados e invertebrados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos clasifiquen imágenes de animales como vertebrados o invertebrados.


• Creación de una lista con los animales encontrados en la comunidad