La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las culturas indígenas y la conquista española.


• Plantear el problema: "Los alumnos no contextualizan las campañas militares que Hernán Cortés realizó para someter a los indígenas".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Distribuir materiales de investigación sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Cada grupo investigará las campañas militares en diferentes fuentes y analizará su contexto histórico.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos.


• Se realizará una discusión grupal para profundizar en la comprensión de las campañas militares y su impacto en la población indígena.


• Entregar una tarea que consista en elaborar un ensayo que contextualice las campañas militares de Hernán Cortés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escrit