Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y cómo influyen en los procesos técnicos. Se evaluará la comprensión del tema y la capacidad de reflexionar sobre la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

   
   



2. Observación de grupo: Durante las actividades, se llevará a cabo una observación del desempeño y participación de los alumnos. Se evaluará la colaboración, la inclusión y la igualdad de género en el trabajo en grupo.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Breve explicación sobre el enfoque de inclusión y de igualdad de género en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades que satisfacen los productos o servicios técnicos que utilizan en su vida diaria.


• Discusión en parejas: Los alumnos compartirán sus ideas y