Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Mostrar imágenes de figuras geométricas en el entorno natural y guiar una discusión sobre cómo se pueden identificar y clasificar.


• Distribuir a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan figuras geométricas utilizando las retículas y las clasifiquen según sus lados y simetría.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus construcciones y clasificaciones.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior recordando las figuras geométricas construidas y clasificadas.


• Introducir el concepto de simetría en las figuras geométricas.


• Mostrar ejemplos de figuras simétricas y no simétricas.


• Pedir a los alumnos que busquen figuras simétricas en su entorno natural y las traigan a clase.


• Realizar una exposición de las figuras encontradas por los alumnos y clasificarlas según sus características.

Sesión 3:

• Repasar las figuras geométricas y sus características aprendidas en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de construcción de artesanías utilizando figuras geométricas.


• Mostrar ejemplos de artesanías que utili