Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Respecto

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Explorando la diversidad animal

Objetivo específico: Observar y describir las características de diferentes animales.

Desarrollo:

1. Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos de diferentes animales.


2. Pregunta guía: ¿Qué características tienen los animales?


3. Actividad de indagación: Los alumnos observarán diferentes animales y en parejas o grupos pequeños, describirán las características de cada animal.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y se realizará una lista en el pizarrón con las características que tienen en común los animales.


5. Cierre: Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los animales observados.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Clasificando animales

Objetivo específico: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características.

Desarrollo:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las características comunes de los animales observados.


2. Presentación de la clasificación de animales: Explicar la diferencia entre vertebrados e invertebrados y mostrar ejemplos de cada grupo.


3. Actividad de indagación: Los alumnos clasificarán diferentes animales en carteles o fichas pre