Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Alumnos con falta de valores y conductas agresivas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de relacionarse de manera positiva con las demás personas, sin importar su contexto.


• Dinámica grupal: Juego de presentación en el que los alumnos deberán interactuar y conocerse mejor.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer a sus compañeros y qué aprendieron de ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que algunas personas tienen falta de valores y pueden mostrar conductas agresivas. Discutir cómo esto puede afectar a la convivencia en el aula.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar situaciones de conflicto en el aula y proponer soluciones para mejorar la convivencia.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirán en conjunto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visitas a diferentes contextos: Organizar una visita a una residencia de ancianos, un centro de apoyo a personas con discapacidad o cualquier otro lugar donde los alumnos puedan interactuar con personas de diversos contextos.


• Actividad de colaboración: Durante la visita, los alumnos deberán colaborar con las personas del lugar, ya sea