Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema previo sobre organismos unicelulares.


• Presentación del nuevo tema: "Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas".


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre las vacunas? ¿Han tenido alguna experiencia con ellas?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las características generales de las bacterias y los virus mediante una breve exposición teórica, haciendo énfasis en su estructura, reproducción y cómo causan enfermedades.


• Actividad en grupo: los alumnos forman grupos de 4 y se les asigna un tipo de bacteria o virus. Deberán investigar sobre su estructura, modos de transmisión y enfermedades que pueden causar.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a toda la clase, compartiendo sus conclusiones y aprendizajes.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo: ¿Por qué creen que las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente? Los alumnos deben formular hipótesis al respecto.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar fuentes con sustento científico que respalden o contradigan sus hipótesis.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: los alumnos comparten las fuentes que encontraron y presentan sus evidencias científicas para respaldar o contradecir sus hipótesis.


• Pregunta inicial: ¿Qué relación creen que hay entre las características de bacterias y virus y la prevención de enfermedades?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la relaci