Análisis y Representación de Guiones Teatrales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis y Representación de Guiones Teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Por desconocimiento, los alumnos no participan en pastorelas o en obras de teatro.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Exploración de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han participado en alguna pastorela u obra de teatro, y si conocen los elementos de un guion teatral.


• Introducción al concepto de guion teatral: Definir los elementos y estructura básica de un guion teatral.


• Actividad: Lectura en voz alta de un guion teatral corto elegido por el docente. Los alumnos tomarán nota de los elementos que identifiquen.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la lectura del guion teatral: Los alumnos compartirán sus opiniones y comentarios sobre el guion leído.


• Introducción al análisis de guiones teatrales: Explicar la importancia de analizar un guion para comprender su estructura, mensaje y posibles representaciones.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar otro guion teatral corto, identificando los elementos y desarrollando una breve argumentación sobre el mensaje que transmite.

Sesión 3:

• Conexión con el problema a atender: Conver