Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" en una escuela para alumnos de Secundaria 2º, utilizando el enfoque de Proyecto Comunitario y abordando el problema de poco acercamiento a los textos literarios.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico y la apropiación de culturas.


• Planteamiento del problema: Poco acercamiento a los textos literarios.


• Motivación: Presentación de ejemplos de textos literarios en diferentes géneros (cuento, poesía, novela) y de autores reconocidos en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis colectivo de un texto literario elegido por el docente.


• Realización de actividades de comprensión lectora para identificar elementos literarios (personajes, ambiente, conflicto, etc.).


• Debate y reflexión sobre las emociones y reflexiones que genera el texto literario.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura de textos literarios para la expresión de juicios estéticos.


• Tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección para analizar y compartir con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Cada alumno compartirá el texto literario que ha elegido y expondrá su análisis y juicio estético.

Desarrollo:

• Organización de un club de lectura literaria en el aula.


• Presentación de diferentes textos literarios para que los alumnos elijan el que deseen leer en el club de lectura.


• Realización de una dinámica de lectura compartida, donde cada alumno leerá en voz alta un fragmento de su texto elegido y se realizará un análisi