Narración de historias y eventos cívicos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias y eventos cívicos

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes y apropiación de eventos cívicos

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y eventos cívicos

• Presentación del tema: Narración de historias y eventos cívicos


• Diálogo con los alumnos sobre los eventos cívicos que conocen y su importancia.


• Lectura de un cuento relacionado con eventos cívicos y narración de historias.


• Actividad: Los niños dibujarán su evento cívico favorito y compartirán su historia.

Sesión 2: Explorando diferentes formas de narración

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de narración (cuentos, canciones, obras de teatro, etc.).


• Actividad: Los niños participarán en la dramatización de una historia relacionada con un evento cívico.

Sesión 3: Apropiación de eventos cívicos a través de la lectura

• Lectura de diferentes textos literarios relacionados con eventos cívicos.


• Diálogo sobre lo leído y su relación con la realidad.


• Actividad: Los niños crearán un mural colectivo representando diferentes eventos cívicos.

Sesión 4: Escritura de historias

• Introducción a la escritura de historias.


• Actividad: Los niños escribirán su propia historia relacionada con un evento cívico y la compartirán con sus compañeros.

Sesión 5: Presentación de historias y evaluación

• Los ni