Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Sama Arellano
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de interés por aprender
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Contextualización del problema: Falta de interés por aprender.
- Introducción al enfoque de pensamiento crítico y su importancia en el proceso de aprendizaje.
- Motivación para generar interés en el tema a través de preguntas desafiantes.
Desarrollo:
- Exposición de conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.
- Análisis de ejemplos de materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.
- Identificación de las características de los materiales y su relación con los procesos técnicos.
- Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre materiales y procesos técnicos en distintas comunidades.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en las distintas comunidades.
- Tarea: Realizar un mapa conceptual que integre los conceptos vistos en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Retroalimentación sobre los conceptos revisados en la sesión anterior.
- Planteamiento de la problemática: Falta de interés por aprender.
- Reflexión sobre la importancia de la