Sensibilización sobre la equidad de género y la discriminación
401 Luis Fernando Chacón
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Sensibilización sobre la equidad de género y la discriminación
Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos tengan que compartir una característica positiva de sí mismos sin mencionar su género.
- Promover un ambiente de respeto y escucha activa.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve introducción sobre el concepto de género y la importancia de la equidad de género.
- Realizar una actividad de lectura comprensiva de un texto corto que aborde el tema de la discriminación de género.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencia la discriminación de género.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cartel o afiche que promueva la igualdad de género y luche contra la discriminación.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su cartel o afiche a toda la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para luchar contra la discriminación de género.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre mujeres y hombres que han contribuido a la lucha por la igualdad de género.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Personajes históricos que han luchado por la igualdad de género
Objetivo: Reflexionar sobre el papel de diferentes personajes históricos en la lucha por la igualdad de género.
Secuencia Didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitul