Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo aprovechamiento y falta de motivación en alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una reseña sobre un libro o película que les guste.

Sesión 2: Características de las reseñas (45 minutos)

• Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Mostrar diferentes características de las reseñas, como la opinión personal, la breve descripción del contenido, etc.


• Actividad 2: Realizar una actividad de análisis de reseñas, donde los alumnos identifiquen las características en cada ejemplo.


• Actividad 3: Elaborar en grupos pequeños una reseña de un texto o audiovisual asignado por el maestro.

Sesión 3: Función de las reseñas (45 minutos)

• Inicio: Repasar las características de las reseñas.


• Actividad 1: Explicar la importancia de las reseñas en la promoción y recomendación de diferentes productos culturales.


• Actividad 2: Realizar una actividad de debate sobre la influencia de las reseñas en la elección de libros, películas, etc.


• Actividad 3: Elaborar individualmente una reseña de un