Valoración de los ecosistemas

eduardo gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Valoración de los ecosistemas.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos valorar y preservar los ecosistemas de nuestro territorio de manera responsable y sustentable?

  • Actividades:

    1. Lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los ecosistemas y su importancia.

    2. Lectura de un cuento relacionado con los ecosistemas.

    3. Compartir en grupo las reflexiones y aprendizajes del cuento.

    4. Discusión sobre la problemática planteada y posibles soluciones.




Sesión 2:



  • Investigación y análisis de los ecosistemas locales.

  • Actividades:

    1. Investigación en grupos sobre los ecosistemas presentes en el territorio.

    2. Recopilación y análisis de información sobre las características y la importancia de cada ecosistema.

    3. Elaboración de un mapa conceptual o infografía que represente la información recopilada.

    4. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.




Sesión 3:



  • Rol de la comunidad en la preservación de los ecosistemas.

  • Actividades:

    1. Análisis y discusión de la relación