Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Problema a atender: Reconoce a las personas y cosas de acuerdo a descripciones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de la descripción en la comunicación escrita.

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de descripciones.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos describirán a una persona de su elección utilizando adjetivos y palabras descriptivas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y describir personas de su comunidad.

• Charla sobre la importancia de conocer y reconocer a las personas de su comunidad.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para observar y tomar notas sobre las personas que encuentren.


• En clase, los alumnos describirán a las personas observadas utilizando adjetivos y palabras descriptivas.

Sesión 3:

Objetivo: Describir lugares de la comunidad.

• Charla sobre la importancia de conocer y describir los lugares de la comunidad.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una visita a un lugar de la comunidad y tomarán notas sobre lo que observen.


• En clase, los alumnos describirán el lugar visitado utilizando adjetivos y palabras descriptivas.

Sesión 4:

Objetivo: Describir procesos co