Introducción al proyecto de vida

Patrici Ley
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida
Objetivo: Comprender la importancia de diseñar un proyecto de vida y reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.

  2. Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus necesidades, intereses y logros actuales y anoten sus ideas en un papel.

  3. Exposición de ideas: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan sobre los cambios que podrían experimentar en el futuro y cómo podrían ajustar sus metas para cumplirlas.

  5. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


Sesión 2:
Tema: Identificación de metas y estrategias
Objetivo: Reconocer y definir metas personales y diseñar estrategias para alcanzarlas.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de un proyecto de vida y los cambios en las necesidades, intereses y logros.

  2. Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus metas y diseñen estrategias para alcanzarlas.

  4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus metas y estrategias con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

  5. Tarea: Los alumnos deberán diseñar un plan de vida en el que plasmen sus metas y es