Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos e interpretar y disfrutar cuentos y novelas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la interpretación de cuentos y novelas: criterios a evaluar pueden ser la comprensión de la trama, la identificación de los recursos estéticos utilizados, la capacidad de análisis y la expresión de opiniones críticas.


2. Portafolio de trabajo: recopilación de las actividades realizadas durante el desarrollo del proyecto, que evidencie la comprensión de los conceptos, la participación activa y la reflexión crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: proyectar un video corto de una narración oral o leer en voz alta un cuento breve con recursos estéticos destacados.


• Preguntas disparadoras para generar reflexión y diálogo en el aula: ¿Qué te pareció la historia? ¿Qué recursos estéticos encontraste en la narración/escritura? ¿Qué efecto crees que tienen esos recursos en el lector/espectador?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica de los elementos y recursos estéticos de la lengua española