Relatos en inglés sobre sucesos significativos comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos comunitarios

Objetivo: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar la postura del alumno, utilizando recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan un suceso familiar, escolar, comunitario o social significativo que les haya ocurrido recientemente.


• Motivar la reflexión: Preguntar a los alumnos por qué es importante compartir y preservar sucesos significativos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Escoger eventos pasados para crear una hipótesis

• Presentación del problema: Explicar el problema de escoger eventos pasados para crear una hipótesis y cómo esta actividad se relaciona con el objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento histórico comunitario. Cada grupo investigará sobre el evento y creará una hipótesis basada en la información recopilada.


• Actividad de presentación: Cada grupo presentará su hipótesis ante el resto de la clase utilizando recursos visuales o auditivos.

Sesión 2: Elaboración del texto oral en inglés

• Repaso de las características de un texto oral: Recordar a los alumnos las características principales de un texto oral.


• Brainstorming: Pedir a los alumnos que compartan ideas y palabras clave sobre su acontecimiento histórico comunitario.


• Elaboración del texto: Cada alumno escribirá un texto oral en inglés s