Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Tema: Conociendo hechos noticiosos a través de noticieros de radio y/o televisión


Objetivo (PDA): Los alumnos conocerán hechos noticiosos o noticias a través de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para la comunidad.

  • Introducción a los noticieros: Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de noticieros de radio y televisión, resaltando su formato y estructura.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre eventos importantes que hayan sucedido recientemente en la escuela o en la comunidad. Deberán recopilar información y preparar un breve resumen.


Sesión 2:



  • Reelaboración de las notas informativas: Los alumnos trabajarán en parejas para reelaborar las notas informativas recopiladas en la sesión anterior. Deberán agregar detalles relevantes y asegurarse de que la información sea clara y precisa.

  • Actividad de corrección en grupo: Los alumnos intercambiarán sus notas con otra pareja y realizarán una revisión en grupo para mejorar la calidad de la información.


Sesión 3:



  • Difusión de las notas informativas: Los alumnos prepararán una presentación oral de sus notas informativas reelaboradas. Cada pareja seleccionará una noticia para presentar al resto de la clase.

  • Práctica de presentación: Los alumnos practicarán su presentación y recibirán retroalimentación de sus c