Composición del Universo y Sistema Solar
Maricruz Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Contaminación por basura en las calles.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento de la problemática de la contaminación por basura en las calles y su relación con la composición del Universo.
Desarrollo: - Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la composición del Universo y su origen.
- Exposición introductoria sobre el origen del Universo y sus principales componentes.
Cierre: - Discusión en grupo sobre la relación entre la contaminación por basura en las calles y la composición del Universo.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Planteamiento de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior para reflexionar sobre ellas.
Desarrollo: - Actividad: Investigación en grupos sobre los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo.
- Socialización de los hallazgos y discusión en grupo.
Cierre: - Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Planteamiento de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior para reflexionar sobre ellas.