Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel educativo: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Encontrar aplicaciones interdisciplinares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: "¿Por qué es importante poder convertir fracciones a decimales y viceversa en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Motivar a los estudiantes para que encuentren aplicaciones interdisciplinarias de esta temática.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la definición de fracciones y decimales.


• Explicar las diferentes formas de expresar una fracción como decimal (división, uso de calculadora, uso de gráficos).


• Realizar ejemplos en el pizarrón y resolverlos en conjunto con los estudiantes.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales.


• Proporcionar ejemplos de aplicaciones interdisciplinarias de la temática.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los grupos.


• Reflexionar sobre las aplicaciones interdisciplinarias encontradas.


• Plantear preguntas para que los estudiantes relacionen lo aprendido con situaciones de la vida cotidiana.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática que r