Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Navidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Expresión de emociones y experiencias".


• Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las emociones que experimentamos durante la Navidad, utilizando recursos gráficos como dibujos o collages.


• Socialización de los trabajos realizados y conversación sobre las diferentes emociones y experiencias que se evidencian en ellos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de igualdad de oportunidades.


• Realización de una actividad de lectura de cuentos relacionados con la Navidad y la importancia de la igualdad de oportunidades.


• Conversación sobre los valores de igualdad, respeto y solidaridad.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen a través de dibujos o pinturas cómo se sienten cuando todos tienen las mismas oportunidades.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas como pintura, collage, dibujo, etc.


• Experimentación con diferentes materiales y técnicas de expresión artística.


• Realización de una actividad en la que los alumnos puedan utilizar los recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar sus emociones y experiencias relacionadas