Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Incumplimiento de normas escolares

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar una situación problemática relacionada con el incumplimiento de normas escolares, por ejemplo, el deterioro de ciertas áreas de la escuela debido a que los alumnos no respetan los espacios comunes.


• Generar preguntas de investigación relacionadas con la problemática y las figuras planas y cuerpos, por ejemplo, ¿cómo podríamos construir una figura tridimensional que represente una solución para evitar el deterioro de los espacios comunes?

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el problema planteado en la sesión anterior.


• Introducir los conceptos de cilindro, pirámide y cono.


• Realizar ejemplos prácticos y demostraciones de construcción de estas figuras utilizando material manipulativo.

Sesión 3:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir un cilindro, una pirámide y un cono utilizando cartulina u otro material adecuado.


• Cada grupo debe explicar el proceso de construcción y las propiedades de las figuras que han creado.

Sesión 4:

• Realizar una exposición de los difer