Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Problemática a atender: Desarrollo sustentable a través de los procesos ofimáticos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación de la problemática del desarrollo sustentable y su relación con los procesos ofimáticos.


• Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Proyección de un video que ejemplifique la necesidad de implementar soluciones sustentables.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas para promover el desarrollo sustentable a través de los procesos ofimáticos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre prácticas sustentables en el uso de tecnología ofimática.


• Elaboración de un plan de acción para implementar una propuesta en la escuela.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Retroalimentación grupal sobre las propuestas y su viabilidad.


• Acuerdos para dar seguimiento a las propuestas.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Recordatorio de los criterios y condiciones a considerar en el plan de acción.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para realizar las adecuaciones neces