Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase sobre estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de conocimiento de las propiedades de la materia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las propiedades de la materia.


• Debate en grupo: Discutir sobre la importancia de conocer las propiedades de la materia en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad experimental: Preparar diferentes materiales (metales, plásticos, algodón, etc.) y realizar pruebas para identificar sus propiedades (dureza, flexibilidad, conductividad, etc.).


• Análisis de resultados: Observar los resultados de las pruebas y discutir en grupo las conclusiones sobre las propiedades de los materiales utilizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en grupos: Investigar sobre los diferentes usos de los materiales y sus propiedades en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en el aula sobre las propiedades más relevantes de cada tipo de material.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán diseñar y construir un objeto utilizando los materiales aprendidos anteriormente y considerando sus propiedades.


• Presentación y evaluación: Cada alumno presentará su objeto y explica