Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés" en una clase de Inglés de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de la violencia escolar. La planeación se llevará a cabo en 4 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se utilizará un enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y discusión sobre la importancia de la literatura en el desarrollo de la sociedad.


• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés" y su relación con la violencia escolar.


• Actividad inicial: Elaborar una lista de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que aborden el tema de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que abordan el tema de la violencia escolar.


• Discusión sobre las características de cada ejemplo y su relevancia en la sociedad.


• Actividad en grupos: Los estudiantes seleccionarán uno de los ejemplos presentados y analizarán cómo aborda el tema de la violencia escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la conciencia y prevención de la violencia escolar.


• Tarea: Escribir un texto breve en inglés que exponga una situación o tema de interés relacionado con la violencia escolar utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Comentarios y retroalimentación sobre l