Introducción al tema y selección del problema
Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y seleccionar un problema relevante para la comunidad escolar.
Actividades:
- Inicio de la clase: Realizar una breve conversación con los estudiantes sobre las noticias y los noticieros de radio y televisión. Preguntar si alguno de ellos ha visto o escuchado alguna noticia reciente.
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la creación de un boletín informativo sobre los oficios de los adultos cuando eran niños y los oficios que terminaron ejerciendo. Resaltar la importancia de conocer las experiencias y trayectorias laborales de las personas.
- Identificación del problema: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones o problemas relacionados con los oficios de los adultos. Registrar las ideas en el pizarrón.
- Selección del problema: En grupo, los estudiantes discutirán las diferentes ideas planteadas y seleccionarán el problema que consideren más relevante para abordar en el boletín informativo.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de investigar y recopilar información sobre los oficios de los adultos cuando eran niños y los oficios que terminaron ejerciendo.
Actividades:
- Repaso del problema seleccionado: Recordar a los estudiantes el problema seleccionado en la sesión anterior y el objetivo del boletín informativo.
- Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los oficios de los adultos cuando eran niños y los oficios q