El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Ubicar personas, objetos y elementos del entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (secuencia didáctica)

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes lugares y objetos que observan en su entorno.


• Mostrar imágenes y objetos reales que representen diferentes formas y lugares.


• Realizar una actividad de clasificación de objetos según su forma y ubicación en el espacio.

Sesión 2:

• Realizar un juego de roles en el cual los alumnos representen diferentes situaciones de ubicación y comunicación en su entorno.


• Fomentar la expresión oral y la comunicación entre los alumnos.


• Realizar una actividad de reconocimiento de formas y ubicaciones utilizando materiales manipulables.

Sesión 3:

• Salida al entorno cercano de la escuela (patio, jardín) para observar y reconocer diferentes espacios y formas.


• Realizar una actividad de búsqueda y reconocimiento de objetos y lugares específicos.


• Fomentar la interacción y comunicación entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de recorrido por la escuela, guiando a los alumnos para que identifiquen diferentes espacios y objetos.


• Promover la expresión oral y la comunicación entre los alumnos durante el recorrido.


• Realizar una actividad de dibujo o creación de maquetas para representar los diferentes lugares y objetos encontrados.

Sesión 5:

• Realizar una