El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocimiento de las figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula para observar y reconocer diferentes formas geométricas presentes en el entorno.


• Registro de observaciones: Los alumnos tomarán fotografías o dibujarán las formas que encuentren, anotando sus características y ubicación.


• Reflexión: Se realizará una discusión en grupo sobre las formas encontradas y se promoverá el pensamiento crítico para analizar por qué ciertos objetos tienen ciertas formas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para construir una torre utilizando bloques. Se fomentará el trabajo en equipo, la creatividad y el uso de diferentes formas geométricas en la construcción.


• Presentación de las torres: Cada grupo presentará su torre al resto de la clase, explicando las formas utilizadas y justificando su elección.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre las diferentes formas utilizadas y cómo se pueden combinar para construir estructuras.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán materiales de arte y del entorno para reproducir una casa. Se les animará a utilizar diferente